Questo percorso, gratuito per i/le partecipanti, nasce da un’iniziativa del Comune di Novara.

Nel corso degli ultimi anni all’interno dell’ex caserma Passalacqua ha preso vita un processo di rigenerazione urbana e sociale, che ha il suo epicentro nella riqualificazione dello spazio al piano terra di uno degli edifici, grazie al lavoro di una serie di soggetti attivi nel terzo settore.

Lavoreremo — da gennaio a maggio — assieme a chi desidererà entrare a far parte di questo processo di rigenerazione e produzione culturale, creando occasioni di arricchimento e accompagnando i/le partecipanti nel prendere dimestichezza con i processi assieme al gruppo di lavoro già attivo.

I partecipanti incontreranno 5 docenti e 5 tutor, uno per ciascuno dei 5 macro-ambiti tematici su cui ci concentreremo durante questo percorso:

→ 🌱 processi

→ 🤖 tecnologia

→ 💡 progettazione

→ ✨ funding

→ 📢 comunicazione

I/le partecipanti alle attività acquisiranno competenze attraverso 10 percorsi tematici di 16 ore [divisi in 8 incontri da due ore ciascuno, per un totale di 160 ore] con docenti e tutor provenienti da istituzioni e organizzazioni attive in ogni parte d'Italia.

A questo percorso didattico si affianca un percorso "in presenza" all'interno degli spazi del nuovo centro culturale Nòva, presso l'ex Caserma Passalacqua di Novara. In queste 180 ore, affiancati dallo staff che porta avanti il centro culturale, i partecipanti opereranno su progetti e processi reali. Obiettivo di questa seconda fase è favorire lo scambio tra i partecipanti e l’apprendimento in situazione durante le attività nello spazio.

La finalità dell'intero percorso WORMHOLE è di accompagnare i giovani di Novara nell'acquisizione di competenze cross-disciplinari che possano supportare i processi di rigenerazione e produzione culturale già in atto, allargandone la base di partecipazione e creando prospettive di sviluppo economico per i nuovi operatori culturali.

Tutti gli output saranno concepiti:

→ in modo da poter essere evoluti, modificati e migliorati nel tempo;
→ in accordo con le dinamiche di funzionamento dello spazio;
→ in accordo con la vocazione alla molteplicità dello spazio;
→ in modo da aggregare, gestire e valorizzare l’offerta (attività, servizi, eventi e/o prodotti) dei partner di Nòva.

Il calendario delle attività si articola in due fasi:

160 ore di didattica a distanza:
→ 10 percorsi da 8 incontri di 2 ore, nell'arco di 3 mesi.

180 ore di cura dello spazio e dei processi:
→ 4 ore al giorno 5 giorni a settimana per 2 mesi.
→ le sessioni in presenza verranno concordate successivamente

⚠️ Il calendario dettagliato delle singole giornate di formazione (a distanza o in presenza) sarà fornito ai partecipanti selezionati dopo l’attivazione del corso, allo scadere della deadline.

Cerchiamo…

♥ improvvisatori di espedienti
♥ manipolatori di citofoni
♥ strateghe delle rivoluzioni culturali
♥ progettiste dell’inaudito
♥ scrittori di algoritmi con velleità artistiche
♥ professionisti dei lego
♥ scienziate pazze
♥ costruttori di marchingegni
♥ coltivatrici di comunitá
♥ innescatori di processi
♥ agitatori dell'immaginario collettivo
♥ teoriche dell'indecisione
♥ artiste della propaganda
♥ attaccatori seriali di post-it
♥ disegnatori di caratteri pigri
♥ cartografe dell’immaginario
♥ pirati senza scrupoli
♥ artigiane dell'errore

…che vogliano imparare e impegnarsi in una sfida: fare impresa sociale a Nòva presso l'ex Caserma Passalacqua.

Ti ricordiamo che questa attività è gratuita e aperta a tutti/e, motivo per cui in caso di richieste di iscrizione superiori ai posti disponibili, dovremo effettuare una selezione.

Per questo motivo la domanda di iscrizione è divisa in 3 parti:

✔️ le informazioni anagrafiche
✔️ gli elementi di valutazione [lettera motivazionale, etc.]
✔️ raccolta informazioni per la logistica delle attività

Le attività didattiche da remoto si svolgeranno per due ore al giorno, cinque giorni alla settimana, tra gennaio e marzo. Le attività di apprendimento in situazione (e quindi in presenza) si dovrebbero svolgere — epidemia permettendo — tra marzo e maggio.

Per partecipare a WORMHOLE è necessario iscriversi entro le 23:59 del 31 dicembre 2020. La lista dei partecipanti selezionati sarà pubblicata sul sito entro la mattinata del 3 gennaio 2021, in modo da darvi il tempo di organizzarvi per le sessioni didattiche che inizieranno il 7 gennaio.

Tutt i/le selezionat saranno contattat* sia telefonicamente che all'indirizzo mail fornito nel form.

Chi avrà svolto l'intero percorso con almeno l'80% di presenze, riceverà un attestato di partecipazione.

In caso di necessità potete scrivere a info@lascuolaopensource.xyz

↓ Non linearità
Il principio dell'Accademia di Platone per cui: "l'individuo libero non deve essere forzato, come uno schiavo, ad apprendere disciplina alcuna" è in contrasto con quello del monastero (e della scuola di oggi), il cui spirito è rappresentato dalla regola monastica di Benedetto: "Parlare e insegnare spetta al maestro, tacere e ascoltare si addice al discepolo".

↓ Co-progettazione
Il design come un “catalizzatore per ridefinire collettivamente la nostra relazione con la realtà”, prefigurando come le cose potrebbero essere, di comune accordo.

↓ Opera aperta
La struttura della scuola ci permette di costruire – co-progettandola – l’offerta didattica in modo aperto, dandoci la possibilità di modularne nel tempo ogni aspetto.

↓ Multiverso
In fisica moderna il multiverso è un'ipotesi che postula l'esistenza di universi coesistenti fuori del nostro spaziotempo.

↓ Antifragilità
Il mondo attorno a noi è mutevole e cangiante. Su questo trasformarsi costruiamo un modello capace di adattarsi ai mutamenti e capace di rendere proficuo ogni erranza e ogni cambiamento (N.Taleb, Antifragile).

↓ Learning by doing
Crediamo che la didattica possa e debba essere tutt'uno con l'attività (continua) di ricerca ed esplorazione. Fare le cose ed imparare facendole, l'apprendimento in situazione, il "learning by doing", sono assolutamente centrali nella nostra visione delle cose e nel progetto (anche di vita) che intendiamo realizzare.

↓ Do it yourself
Promuoviamo un approccio alternativo e consapevole ai processi di progettazione e produzione, che stimoli l’auto-produzione come forma di auto-imprenditorialità.

↓ Opensource
L’open source, nella sua logica incrementale, rappresenta il “blueprint” di un sistema culturale collaborativo, adattativo e ricorsivo. Siamo dell’idea che occorra utilizzare tale approccio in tutti i campi della conoscenza, al fine di abilitare possibilità per tutti.

↓ Etica Hacker
La grande innovazione di Linux non è il sistema operativo, ma la dinamica sociale aperta che è stata attuata per realizzare il progetto.

↓ Condivisione
Accogliamo persone, idee e progetti per condividere spazio, conoscenza e valori. Attraverso lo scambio continuo e reciproco, può svilupparsi più rapidamente una sostanziale qualità delle informazioni, oltre che una coscienza collettiva.

↓ Contaminazione
La Scuola Open Source intende favorire e generare processi osmotici di esperienze e competenze per aumentare il valore dei singoli.

↓ Organizzazioni rigenerative
Organizzazioni che massimizzano le risorse economiche al fine di perseguire il benessere e la crescita delle persone che ne fanno parte, dei beni comuni di cui si prendono cura e degli stakeholder impattati dal “purpose” dell'organizzazione stessa.

☛ Accesso al futuro, un futuro migliore
Per questo occorre formarsi, imparare facendo, sbagliare, confrontarsi con gli altri, cooperare, lavorare su progetti che abbiano un impatto sul mondo reale.

☛ Spazi d’aggregazione sociale & apprendimento in situazione
È necessario ripristinare spazi e pratiche di condivisione, ritrovando la capacità di relazionarsi e fare squadra per lo sviluppo di obiettivi comuni, utilizzando l’educazione e l’apprendimento come veicoli per un processo di rinnovamento sociale ed economico. Spazi dove scoprire la curiosità e coltivarla, facendone il motore del proprio percorso di studi, un percorso auto-costruito, all’interno di un sistema virtuoso, che fornisce stimoli e input su più canali e livelli.

☛ Nuove figure professionali
Domani ci saranno nuove professioni, mentre altre invece potrebbero sparire. Le cose cambiano, per questo occorre cambiare le cose. Occorre riformare questo settore educativo in una modalità generativa, che tenga conto dell’evoluzione del contesto e che muti, adattandosi, continuamente.

☛ Percorsi d’apprendimento personalizzati e non lineari
Crediamo che le persone debbano essere spronate a fare domande, perché la curiosità è il motore del progresso. Per questo vogliamo applicare l’open source anche alle materie umanistiche, promuovendo un approccio trasversale e peer-to-peer al tema dell’apprendimento.

Tutti i partecipanti selezionati saranno invitati in uno spazio digitale di condivisione su Slack (un software per cooperare), in cui potranno scambiarsi informazioni e prendere accordi per eventuali viaggi e/o alloggi condivisi.

Su Slack troveranno inoltre la comunità SOS (oltre 1000 persone da ogni parte del Paese) con cui entrare in relazione e costruire uno scambio reciproco.

Durante le attività lo spazio di condivisione su Slack sarà utilizzato per l’interscambio file e l’organizzazione del lavoro dei gruppi (ciascun gruppo avrà un proprio canale di lavoro, un canale generale di raccordo tra i tre laboratori e uno dedicato alla produzione di contenuti memetici).

Il nuovo centro culturale Nòva è situato al piano terra della più ampia Ex Caserma Passalacqua, nei pressi del centro di Novara, a 15 minuti (a piedi) dalla Stazione ferroviaria. La caserma è dotata di un parcheggio interno a pagamento.

Indirizzo:
Viale Ferrucci 2, 28100, Novara

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Alessandro Tartaglia
→ Referente SOS:
☎ +39 340 081 63 52

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Mattia Anzaldi
→ Referente Nòva:
☎ +39 334 850 19 99