L ' I n n o v a z i o n e
è
s e m p r e
s o c i a l e ,
a l t r i m e n t i
è
s p e c u l a z i o n e
s u l l ' i g n o r a n z a
d e g l i
a l t r i .

La Scuola Open Source è una cooperativa di lavoro che si dedica all’innovazione, sociale e tecnologica, e svolge attività didattiche, culturali e di ricerca: ♥ questo genera nuove opportunità.

  • È un hackerspace, dove persone con interessi comuni in svariati campi — artigianato, tecnologia, scienza, arti visuali e poetiche, editoria, robotica, domotica, biologia ed elettronica e non solo — possano incontrarsi, collaborare e/o socializzare;
  • È un centro di produzione culturale che organizza e sperimenta attività didattiche e di ricerca che mettono in relazione discipline e domini diversi.
  • È un FabLab, una piccola officina che offre servizi personalizzati di fabbricazione digitale, dotata di una serie di strumenti di prototipazione (stampa 3d, taglio laser, etc.), e un centro di promozione del riuso di oggetti con tecnologia obsoleta.

Crediamo che la condivisione della conoscenza abiliti e faciliti l'accesso a maggiori e migliori possibilità, per tutte e per tutti.

Crediamo che gli attuali programmi e la maggior parte delle metodologie didattiche diffuse nelle Scuole e nelle Università del nostro paese siano obsoleti; è necessario ripensare profondamente le modalità con cui accediamo alle informazioni alla base della nostra educazione, apprendiamo ed diventiamo parte della società.

Crediamo che le persone debbano essere spronate a fare domande, perché la curiosità è il motore del progresso.

Per questo promuoviamo e organizziamo attività che fanno dell'informalità, della condivisione della conoscenza, della non linearità e dell'etica hacker, i propri fondamenti teorici e pratici.

C o n t a m i n a z i o n e

Favoriamo e inneschiamo processi osmotici di esperienze e competenze per aumentare il valore dei singoli.

D o
i t
y o u t s e l f

Promuoviamo un approccio alternativo e consapevole ai processi di progettazione e produzione, che stimoli l’auto-produzione come forma di auto-imprenditorialità.

C o - d e s i g n

La co-progettazione come attività "catalizzatrice per ridefinire collettivamente la nostra relazione con la realtà", prefigurando come le cose potrebbero essere, di comune accordo.

O p e n
s o u r c e

Nella sua logica incrementale, l'Open Source rappresenta il blueprint di un sistema culturale collaborativo, adattativo e ricorsivo. Siamo dell’idea che occorra utilizzare tale approccio in tutti i campi della conoscenza, al fine di abilitare possibilità per tutti.

C o n d i v i s i o n e

Accogliamo persone, idee e progetti per condividere spazio, conoscenza e valori. Attraverso lo scambio continuo e reciproco, può svilupparsi più rapidamente una sostanziale qualità delle informazioni, oltre che una coscienza collettiva.

N o n
l i n e a r i t à

Il principio dell'Accademia di Platone per cui: "l'individuo libero non deve essere forzato, come uno schiavo, ad apprendere disciplina alcuna" è in contrasto con quello del monastero (e della scuola di oggi), il cui spirito è rappresentato dalla regola monastica di Benedetto: "Parlare e insegnare spetta al maestro, tacere e ascoltare si addice al discepolo".

E t i c a
h a c k e r

La grande innovazione di Linux non è il sistema operativo, ma la dinamica sociale aperta che è stata attuata per realizzare il progetto, capace di coinvolgere nel corso degli anni migliaia di persone – che hanno contribuito volontariamente – in tutto il mondo.

O p e r a
a p e r t a

Il mondo attorno a noi è mutevole e cangiante. Su questo trasformarsi costruiamo un modello capace di adattarsi ai mutamenti e capace di rendere proficuo ogni erranza e ogni cambiamento (N.Taleb, Antifragile).

L e a r n i n g
b y
d o i n g

Crediamo che la didattica possa e debba essere tutt'uno con l'attività (continua) di ricerca ed esplorazione. Fare le cose ed imparare facendole, l'apprendimento in situazione, il "learning by doing", sono assolutamente centrali nella nostra visione delle cose e nel progetto di vita.

M u l t i v e r s o

In fisica moderna il multiverso è un'ipotesi che postula l'esistenza di universi coesistenti fuori del nostro spazio-tempo.

A n t i f r a g i l i t à

La struttura della scuola ci permette di costruire – co-progettandola – l’offerta didattica in modo aperto, dandoci la possibilità di modularne nel tempo ogni aspetto.